صفحه نویسندگان فلای سپهران

در این صفحه، با تیم نویسندگان فلای‌سپهران آشنا می‌شوید و با کلیک بر روی نام هر نویسنده، به مقاله‌هایی که در وبلاگ هواپیمایی سپهران منتشر کرده‌اند، دسترسی پیدا می‌کنید.

 

صفحه نویسندگان فلای سپهران

با نویسندگان مجله ما آشنا شوید و درباره موضوعات متنوعی که پوشش می‌دهند، بیشتر بدانید. تیم نویسندگان ما متشکل از متخصصانی است که با اشتیاق و دانش خود، مقالاتی جذاب و مفید برای شما تهیه می‌کنند.

صفحه نویسندگان فلای سپهران
زهره خسروی نویسنده

زهره خسروی

سال‌ها تجربه کار و تحصیل در رشته گردشگری، باعث شد که فرصت نوشتن برام فراهم بشه و بعدها به لطف دوره‌های مارکتینگ، به کارشناس و استراتژیست محتوای گردشگری تبدیل بشم. با این وجود، فلای‌سپهران شروعی تازه برای من بود؛ آغازی برای تجربه‌های جدید در دنیای پرهیجان هوانوردی.

زینب احمدی جوان

همه‌چیز از یک استوری شروع شد؛ در حال پرواز، یک عکس زیبا از نمای طلوع آفتاب از پنجره هواپیما گذاشتم و چندوقت بعد به عنوان نویسنده و مترجم زبان عربی در فلای‌سپهران مشغول به‌کار شدم. نوشتن و ترجمه زبان عربی کمک می‌کنه تا با مردم کشورهای عرب‌زبان ارتباط موثری برقرار کنم و این تعاملات من رو ترغیب می‌کنه به بیشتر دانستن و بهتر نوشتن.

زینب عرفانی

هلیاعرفانی

مدرک کارشناس ارشد مهندسی نرم‌افزار دارم، نزدیک به ده ساله می‌نویسم و در همه زمینه‌ها، تولید محتوا انجام دادم. نه تنها به نوشتن، بلکه به خواندن، شنیدن و دیدن 
هم علاقمند هستم. نوشتن در حوزه‌های متنوع به من کمک کرده تا به عنوان یک تولیدکننده محتوا، از زوایای مختلف
 به موضوعات نگاه کنم و محتواهای گوناگون ارائه بدم.

خلبان داوود ربیعی

خلبان داود ربیعی

خلبان بوئینگ ۷۳۷ در شرکت هواپیمایی سپهران هستم و علاوه‌بر خلبانی، نویسنده و پژوهشگر حوزه حمل‌ونقل هوایی هستم. تجربه من در روزنامه‌نگاری و مستندسازی در کنار علاقه به پژوهش در حوزه هوانوردی و سال‌ها تجربه‌ی مدیریت روابط عمومی در شرکت‌های هوانوردی، موجب شد تا کتاب «برندسازی در هوانوردی» رو منتشر کنم. من همچنین مدّرس ایمنی و خطاهای انسانی در هوانوردی هستم.

سپیده کاشانی

سپیده کاشانی

داشتن ارتباط مؤثر با خواننده و ترجمه اصولی، دغدغه اصلی من در نوشتن هست. وقتی برای وبلاگ فلای سپهران ترجمه می‌کنم و می‌نویسم، به این فکر می‌کنم که نوشته من تا چه اندازه برای خواننده قابل درک هست و چقدر می‌تونه به دانش مخاطبم اضافه کنه و تا کجا اون رو ترغیب به تعامل کنه.